USO DE DISCOS DUROS VIRTUALES

Crear un fólder por cada curso del ciclo que están llevando y subir 2 archivos (de diferente formato-por ejemplo uno creado en Word y otro en Excel) en cada uno. Captura la pantalla que muestre la realización de esta tarea.

Revisa la siguiente dirección http://discodurobarato.com/almacenamiento-en-la-nube/ y realiza una comparación entre los discos duros virtuales mencionados en dicho enlace.

Dropbox	Un disco duro virtual muy popular. Te ofrece 2 GB de almacenamiento gratis y puedes obtener 16 GB adicionales al recomendarlo a tus amigos. Sin embargo, es poco seguro con respecto a los hackers.
Google Drive	Un servicio simple de usar y sincronizado con varias cuentas de Google. Te ofrece 15 GB gratuitas de almacenamiento. Se pueden subir, compartir y manejar el nivel de privacidad de tus archivos compartidos además de trabajar simultáneamente en ellos con tus compañeros.
Box	Popular en el mundo empresarial. Ofrece 10 GB de almacenamiento, pero existen restricciones con respecto a
Mega	Mega viene del creador del muy popular megaupload.com. Mega fue lanzado al mercado como un servicio de almacenaje en la nube. Te proporcionan 50 GB de almacenamiento en la nube gratis.
ADrive	Te da 50 GB impresionantes de almacenaje en la nube; sin embargo, la versión gratuita no cuenta con la carga de un archivo de 16 GB como lo hace la versión pagada y la aparición de anuncios es constante.
Bitcasa	Un servicio de almacenamiento muy seguro al cifrar tus archivos. Proporciona 20 GB de almacenamiento.
OneDrive	Servicio ofrecido por Microsoft. Antes llamado SkyDrive. Ofrece 5 GB de almacenamiento gratuito y se puede ampliar hasta 500 MB al recomendarlo a tus amigos.
SpiderOak	Un servicio que ofrece seguridad a tus datos además de 2 GB de almacenamiento que se pueden ampliar 10 GB más al recomendarlo.
Tencent Weiyun	Es una nueva empresa china que ofrece 10 TB de almacenamiento gratuito.

PRESENTACIONES EN LA WEB

PROCESADORES DE TEXTO EN LA WEB: USO DE GOOGLE DOCS Y GOOGLE DRIVE

https://docs.google.com/document/d/1T0554HKnsQpWHGbij9TSlpK-DEuF3f7hOYHHEbajIs8/edit?usp=sharing

EXAMEN DE UNIDAD I – PROCEDIMENTAL

1. Crea una entrada en tu blog con el título EXAMEN DE UNIDAD I – PROCEDIMENTAL y en él coloca el desarrollo de la presente guía.

2. Crea en tu calendario web la actividad DIPLOMADO DE BIOÉTICA, que se realizará los Lunes, Miércoles y Viernes de 4:00 a 8:00 p.m. iniciando el 03 de octubre y finalizando el 21 de Octubre del 2016. Incrusta tu calendario en la entrada del blog de forma que pueda ser visto públicamente.



3. Utilizando Google Libros descarga en tu Biblioteca, el libro Los Hermanos de niños con autismo: su rol específico en las relaciones familiares. Sandra L. Harris.

4. Cree una alerta sobre: SINDROME DE LENNOX GASTAUT, cuya fuente sean noticas y que lleguen con una frecuencia de una vez a la semana y que sea información en español.

5. Indique cómo llegar desde la UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO a una conferencia programada en EL HOTEL COSTA DEL SOL (Referencia: BALTA). Indique las rutas alternativas y las distancias y tiempos respectivos.
Recuerde capturar las pantallas del desarrollo de la presente guía para colocarlas en la entrada del blog.

MARCADORES SOCIALES

2. Ingrese a Delicious

3. Instalar los botones de Delicious en la barra de herramientas de su explorador.

4. Buscar los siguientes temas y colocar 5 links con al menos 3 etiquetas en cada uno de los temas: 

a) Infarto Miocardio

b) Neumonía 

c) Tuberculosis 

5. De los enlaces que anteriormente creó comparta al menos uno con tres de sus compañeros, colocando un mensaje descriptivo al efectuar esta tarea. 
En la entrada creada capture las pantallas donde se realizan estas actividades, y colóquelas en el blog del curso.

NAVEGADORES EN LA WEB

2. Describe en palabras simples los siguientes términos:

• Internet: es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial.

• Protocolo TCP/IP: es una descripción de protocolos de red desarrollado por Vinton Cerf y Robert E. Kahn, en la década de 1970. El modelo TCP/IP es usado para comunicaciones en redes y, como todo protocolo, describe un conjunto de guías generales de operación para permitir que un equipo pueda comunicarse en una red. TCP/IP provee conectividad de extremo a extremo especificando cómo los datos deberían ser formateados, direccionados, transmitidos, enrutados y recibidos por el destinatario.

• DNS: Domain Name System, es un sistema de nomenclatura jerárquico descentralizado para dispositivos conectados a redes IP como Internet o una red privada. Este sistema asocia información variada con nombres de dominios asignado a cada uno de los participantes. Su función más importante es "traducir" nombres inteligibles para las personas en identificadores binarios asociados con los equipos conectados a la red, esto con el propósito de poder localizar y direccionar estos equipos mundialmente.

• URL:  (Uniform Resource Locator) es un localizador de recursos uniforme cuyos recursos referidos pueden cambiar, esto es, la dirección puede apuntar a recursos variables en el tiempo. Están formados por una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que designa recursos en una red, como Internet.

3. ¿Existen diferencias entre un Buscador y un Browser? Explique su respuesta.

La diferencia es que el browser o navegador es un programa que instalas en tu ordenador para acceder a cualquier sitio web en Internet. Los navegadores más usados son Internet Explorer, Google Chrome, Firefox o Safari.

Por otra parte, el buscador es un sitio web al cual ingresas a través de un navegador, y que te permite encontrar otros sitios web, imágenes o información sobre algo en Internet. Esto lo haces a través de palabras claves que realizarán la búsqueda. Entre los buscadores más populares encontramos Google, Yahoo y Bing.

Lo que nos debe quedar claro, es que para ingresar a un buscador, debemos hacerlo a través de algún navegador que tengamos instalado en nuestro ordenador.

4. Vea el siguiente video: La guerra entre los navegadores y haga un breve resumen.

Incruste dicho video en su blog.

En la década de los 90, Tim Berners Lee había creado una red solo apta para conocedores. Marc Andreessen, un estudiante de ciencias de la comunicación, visualizó una red útil para todos. Sueño que realizó tiempo después con el surgimiento del primer gran navegador: Moisaic.
Sin embargo; Mosaic necesitaba de financiación que le fue otorgada por James Clark, un empresario que buscaba un proyecto innovador y lo consiguió con Internet. 

Muchas personas ignoraron el potencial de la creación de Clark y su equipo a excepción de Microsoft que tras realizarles la propuesta de unirse a su empresa y ser rechazados, surgió lo que sería un fuerte rival para Microsoft, una nueva organización llamada Netscape. Así empezó la continua guerra por el éxito en la red, por lo que Microsoft creó Internet Explorer.

5. Utilizando la información proporcionada y haciendo uso de la información en internet, proceda a completar el cuadro que se presenta a continuación.

NAVEGADORES	CREADOR	DESCRIPCIÓN	AÑO	QUÉ S.O LO UTILIZA	VERSIÓN MÁS RECIENTE	CARACTERÍSTICAS
INTERNET EXPLORER	Microsoft	Conocido comúnmente como IE, es un navegador web desarrollado por Microsoft para el sistema operativo Microsoft Windows desde 1995. Ha sido el navegador web más utilizado.	1995	Microsoft Windows	v11.0.7	Seguridad integrada, buen rendimiento, diseño claro.
MOZILLA FIRE FOX	Corporación Mozilla	Es un navegador web libre y de código abierto desarrollado para Microsoft Windows, Android, OS X y GNU/Linux coordinado por la Corporación Mozilla y la Fundación Mozilla. Usa el motor Gecko para renderizar páginas web, el cual implementa actuales y futuros estándares web.	2004	Multiplataforma	48.0.2	Navegación por pestañas Gestor de descargas
SAFARI	Apple Inc.	Incluye JavaScriptCore el intérprete de JavaScript	2003	OSX iOS	iOS 9.3.5	Software libre
OPERA	Opera Software	Inicialmente solo funcionaba para Windows	1995	Microsoft Windows Mac OS X	40.0.2267.0	Administrador de contraseñas
GOOGLE CHROME	Google Inc.	Es un navegador web compilado con base en varios componentes e infraestructuras de desarrollo de aplicaciones (framework) de código abierto.	2008	Microsoft Windows, Mac OS X, Linux, Android, iOS	53.0.2785.89	Rapidez, pestañas independientes, navegación segura, marcadores instantáneos.
FLOCK	JCCSC-II	Navegador web de código abierto que se especializa en el suministro de redes sociales y otros servicios Web 2.0 a través de características incluidas en su interfaz de usuario.	2005	Multiplataforma: Microsoft Windows, Mac OS X, y Linux	3.6.4	Gratuito, se basa en Mozilla FireFox, tiene su propia "barra de medios de comunicación".
MAXTHON	Jeff Cheng	Navegador alternativo que utiliza dos motores, el primero en el motor Trident de Internet Explorer, más el de Google Chrome, que es Webkit, con una entorno personalizable 100% y basado en el motor de navegación web de Internet Explorer.	2000	Microsoft Windows, Mac OS X, Android y Linux	4.4.5.1000	Multifuncional, gran compatibilidad, minimalista, Personalizable.
AVANT	Avant Force	Está basado en el motor de Internet Explorer, tiene asegurada la compatibilidad con la mayoría de páginas que visites. También cuenta con la inestimable ayuda de la navegación por pestañas, muy práctica y cómoda desde que abres el navegador.	2004	Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7	2014	Rapidez, bloqueador de anuncions (pop up), cerrado pero gratuito.
DeepNet	Deepnet Security	Navegador web desarrollado en Gran Bretaña	2005	Microsoft Windows	1.5.3 (Beta 3)	Posee un sistema RSS y Atom para búsqueda y lectura de noticias integrado. Es gratuito
PhaseOut	---	Navegador atractivo por su aspecto futurista	---	Windows	5.2	Filtro anti-popups integrado, además de múltiples herramientas de limpieza, barra de búsquedas avanzadas, ventanas por pestañas para navegar por múltiples webs al mismo tiempo y pre-visualización de webs.
Space Time	Eddie Bakhash	Navegador web que permite buscar, comprar y navegar en un ambiente 3D.	2007	Windows, Mac OS X, Linux, Unix	1	Tiene una navegación 3D, su motro web es Internet Explorer, tiene un menú contetual para el sistema de movimiento, los resultados es a modo de busquedad.
Amaya	Ramzi Guetari, Daniel Veillard	Herramienta combinada del W3C compuesta por un navegador web y una herramienta de autor	2012	Unix, GNU/Linux, Mac OS X, Windows	11.4.4	Se pueden ver y generar páginas HTML y XHTML con hojas de estilo CSS, expresiones MathML y dibujos SVG. Se puede ver los enlaces que se crean con el editor

GUÍA PRÁCTICA 03 – UNIVERSO GOOGLE

2.Haga una relación de 5 herramientas del universo Google que podrían ser útiles en su práctica universitaria y profesional, indique el uso que les daría.

• Google Drive: me permite subir, almacenar, y compartir archivos de trabajo o estudio con personas de un equipo que especifico.  Además de editarlos desde cualquier dispositivo sin el peligro de perderlos en un usb o disco duro.
• Youtube: puedo visualizar procedimientos quirúrgicos, ciclos y acción de enzimas, etc.
• Google Books: acceder a libros virtuales de forma gratuita y guardarlos en mi colección de libros sin tener que realizar una búsqueda cada vez que los necesito.
• Google Calendar: organizar mis clases y exámenes; en un futuro, mis citas programadas.
• Google académico: acceder a información segura como artículos indexados de casos médicos, enfermedades, etc.

3.Utilice Google Alertas con inscripción para 3 temas médicos.

4.En Google Books cree su propia biblioteca con al menos 2 libros por cada curso en los que esté matriculado este ciclo. (Al menos 2 cursos)

5.Explore en Internet sobre Google Maps y muestre en una fotografía la ubicación aproximada de su domicilio mostrando la ruta para ir desde su domicilio a USAT.

• Haz una captura de pantalla como la que se ve en la imagen.

• Cree una tabla como la mostrada e introduzca la información solicitada.

• Finalmente visualiza la ruta a pie. (Capture la pantalla) Usando Street View navega por la zona donde quieres llegar para asegurarte de que es el sitio adecuado. Realiza una captura de pantalla del lugar donde se vea la calle.

6.Suba una carpeta en Google Drive con temas referidos a algún curso que esté llevando este ciclo. De esta carpeta comparta un archivo con algún compañero.